«Врач лечит тело.
Мы латаем душу…
Тот обделён судьбой,
а этот непослушен,
В семье другого нет тепла, уюта;
И счастье в том,
Чтобы помочь кому-то…»

Учреждение работает с 2000 года. Вот уже одиннадцать лет возглавляет его работу директор Рыженкова Людмила Михайловна. За это время через его стены прошли порядка тысячи три детей и подростков. Сейчас в реабилитационном центре находится чуть больше 60 детей, в возрасте от 3 до 18 лет - дети, получающие социальную реабилитацию, сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей. За период существования Центра его функции заметно расширились. Сейчас для детей предусмотрены три формы пребывания: дневное и стационарное отделения, а также СВГ (семейная воспитательная группа). Задача Приюта, как временного учреждения, состоит в оказании экстренной помощи – социальной, психологической, медицинской, педагогической и юридической помощи, и в обеспечении детей всем необходимым, и школьными знаниями: приютские дети наравне с другими ребятами посещают среднюю общеобразовательную школу №2 г. Барыша, расположенную в нашем микрорайоне.

ГУ СРЦН «Планета детства»

• Дневное отделение
• Стационарное отделение 
• Семейная воспитательная группа (СВГ)

В отделении дневного пребывания сейчас 30 человек, в Центр они приходят только на день, после школы с 12.00 до 17.00ч. Такие услуги распространяются на семьи с низким уровнем доходов, неполные и многодетные, а так же на бывших воспитанников стационарного отделения. Они включают: присмотр за ребенком после школы, проведение коррекционных, психологических занятий и тренингов, а также - лекционной, консультативной работы с родителями.

На стационарном отделении находятся 35 человек.
В учреждении работает целый штат специалистов: заведующие отделениями, педагог-психолог, врач-педиатр, медицинские сёстры, социальный педагог, специалист по социальной работе, юрисконсульт, воспитатель. Их деятельность осуществляется под девизом «Понять. Полюбить. Помочь.»

Когда ребенок оказывается в нашем Центре, сначала он проходит медицинское, педагогическое и психологическое обследования, изучается социальная ситуация его семьи и окружения, и наконец, составляется ИПР (индивидуальная программа реабилитации) работы специалистов с данным конкретным ребенком и его окружением, направленной на развитие и реализацию их внутреннего потенциала для выхода из трудной жизненной ситуацию. Это одно из ключевых направлений реабилитационной работы – выработка индивидуальной программы социальной реабилитации воспитанников.

По истечении адаптационного периода, который обычно длится 2-3 недели, ребёнок в стационаре проходит поэтапное выполнение реабилитационной программы, которая носит комплексный характер. Это и организация коррекционно-воспитательного процесса и обучение ребёнка в школе, и коррекция психо - эмоциональных состояний, и занятия в ГПР (групповые программы реабилитации), в кружках, а также работа с семьёй и социальным окружением ребенка с целью стабилизации социальной ситуации.

Основным принципом организации деятельности психологической службы (социально-психологические услуги) является тактика всех сторон ребёнка.

Педагог-психолог строит свою работу с учётом пола и возраста ребёнка и в соответствии со специализацией психолога. Ведущее место в работе психолога отводится индивидуальной работе с детьми диагностического и коррекционного плана. Проводится психологическая диагностика, с целью изучения особенностей личности, исследования ценностных ориентаций, интересов, склонностей, оценки интеллекта и умственной работоспособности. Реализация программ социальной реабилитации периодически рассматривается на социальном консилиуме, при необходимости программы корректируются специалистами. 

Социально-правовая служба занимается 

- Восстановлением документов детей (если утеряны);

- Установлением статуса ребёнка (совместно с органами опеки и попечительства);

- Содействие в получении алиментов воспитанников;

- Защитой законных прав и интересов детей;

- Наблюдение за социальной адаптацией детей;

- Профилактикой асоциальных и противоправных действий и поступков;

- Обеспечением дальнейшего устройства детей.

Социально-медицинская реабилитация - обеспечение физического и психологического здоровья

Не для кого не секрет, что дети, проходящие через СРЦ, имеют сложный медицинский статус, что часто обусловлено их социальной запущенностью. А ведь «Здоровье – это самое ценное, что есть у человека» (Н.А. Семашко) и в настоящее время остро стоит вопрос о состоянии здоровья детей, которое, к сожалению, не соответствует ни потребностям, ни потенциальным возможностям современного общества, в особенности тех, кто находится в трудной жизненной ситуации. Все вопросы, связанные с обеспечением и лечением детей, решаются при взаимодействии Центра с учреждением здравоохранения как районного, так и Областного масштаба. Ведь не редко дети поступают с различными заболеваниями такими, как: целиокия (заболевание кишечника), ВСД ( вегето-сосудистая дистания), эпилепсия, хронический гастрит, функциональная кардиопатия, кожные заболевания, энурезы, туб.контактные и т.д.. Своевременно проводится медицинский осмотр, диспансеризация, лечение по назначению врача. Воспитанники обследуются узкими специалистами по медицинским показателям. При необходимости проводится санаторное лечение. Из Центра ребёнок может быть госпитализирован для стационарного медицинского обследования или лечения в ЦРБ и ОДКБ в г.Ульяновске (Областная детская клиническая больница).  

Семейная воспитательная группа.

К 2011 году функционировало 7 СВГ, в которых находилось 16 воспитанников Приюта. В настоящее время в 2 СВГ живет 3 ребенка, т.к. 1 группа закрыта, а в 4 семейных группах отношения между детьми и воспитателями перешли юридически в приемную семью. Реабилитация детей в семейной группе имеет определенные результаты, ведь именно здесь ребенку уделяется пристальное внимание для обеспечения полноценного развития и воспитания: в полной мере формируются культурно-гигиенические навыки и навыки самообслуживания; актуализируется познавательная активность, интерес к окружающему миру, мотивация к школьному обучению; знания понимания и способности выполнять правила дисциплины; в СВГ они овладевают навыками полноценного общения с другими людьми.

Социально-бытовые услуги направлены на поддержание и обеспечение жизнедеятельности несовершеннолетних в быту.

В процессе мониторинга осуществляется анализ результатов совместной работы с несовершеннолетними и внесение на их основе изменений в программу сопровождения, выработка рекомендации.

На базе Центра работает выездная Областная комиссия ГПМПК, которая определяет образовательный маршрут воспитанников. С МОУ СОШ № 2 города Барыша заключен договор на обучение детей, где они проходят обучение по следующим программам:

- Программа 8 вида «Подготовительный, 1-4 класс», «Программа, 5-9»

-Программа 7 вида «Начальная школа», «Коррекционное и развивающее обучение»

-Традиционная программа.

вверх страницы